A Academia de Inovação Cidadã (AIC) é uma metodologia ativa de aprendizagem que, pela prática da inovação cidadã, contribui em preparar o estudante para a vida profissional.
A AIC entrega mais sentido à trajetória acadêmica do aluno, ao mesmo tempo que torna as instituições de ensino ainda mais competitivas.
Projetos Inovadores de Impacto Social
Alunos por ano
Presente em 4 regiões do Brasil
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O projeto tem uma proporção tão grande dentro do nosso planejamento porque contempla muitos objetivos e competências que queremos desenvolver nos alunos. A gente não imaginava que chegaria a resultados tão grandes desde o início, mudando completamente - e pra melhor - todas as avaliações dos alunos, professores e gestores. Faço questão de enaltecer o trabalho da AIC!
Estou na minha terceira tentativa de graduação e desta vez, apesar de estar no segundo semestre, já sinto que me encontrei. O projeto me permitiu viver algo que jamais pensei que viveria, saindo da zona de conforto e descobrindo uma vontade em fazer a diferença na vida de outras pessoas. Vou levar pra vida este projeto!
O projeto ajudou os alunos a se conhecerem, conhecerem o mundo, a vida acadêmica e os problemas sociais. Eles sempre pedindo mais tempo para discutir e desenvolver cada tópico, engajados. Como professora, tive a oportunidade de ir a outros patamares.
Foi uma das melhores experiências que já tive como professor. Foi sensacional ver como os alunos estavam animados, questionando e se sentindo parte das comunidades que desenvolveram os projetos, amadurecendo enquanto cidadãos. A AIC nos acompanhou durante todo o projeto, desde os materiais - estes, muito bem feitos - durante, e após as capacitações de professores.
O projeto tem uma proporção tão grande dentro do nosso planejamento porque contempla muitos objetivos e competências que queremos desenvolver nos alunos. A gente não imaginava que chegaria a resultados tão grandes desde o início, mudando completamente - e pra melhor - todas as avaliações dos alunos, professores e gestores. Faço questão de enaltecer o trabalho da AIC!
Estou na minha terceira tentativa de graduação e desta vez, apesar de estar no segundo semestre, já sinto que me encontrei. O projeto me permitiu viver algo que jamais pensei que viveria, saindo da zona de conforto e descobrindo uma vontade em fazer a diferença na vida de outras pessoas. Vou levar pra vida este projeto!
O projeto ajudou os alunos a se conhecerem, conhecerem o mundo, a vida acadêmica e os problemas sociais. Eles sempre pedindo mais tempo para discutir e desenvolver cada tópico, engajados. Como professora, tive a oportunidade de ir a outros patamares.
Foi uma das melhores experiências que já tive como professor. Foi sensacional ver como os alunos estavam animados, questionando e se sentindo parte das comunidades que desenvolveram os projetos, amadurecendo enquanto cidadãos. A AIC nos acompanhou durante todo o projeto, desde os materiais - estes, muito bem feitos - durante, e após as capacitações de professores.
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Em meio a pandemia causada pela Covid-19 e pensando em diminuir o contágio da doença dentro dos hospitais, alunos de engenharia desenvolveram um dispenser de álcool-gel via sensor e disponibilizaram protótipos para hospitais de sua região aplicarem a tecnologia.
Alunas de nutrição identificaram que uma ONG que disponibiliza alimentos de forma gratuita para crianças carentes possuía uma demanda maior do que poderia atender. Pensando nisso, criaram uma oficina de culinária online com essas crianças, as ensinando a cozinhar utilizando o resto dos alimentos que recebiam. De quebra, ajudando as crianças a ficarem menos ociosas em casa, outro problema destacado por suas mães.
Para prevenir doenças em agricultores, que tinham pouco acesso a informação, alunas de enfermagem no interior da Bahia criaram um programa na rádio local para tratar do tema da saúde do homem no campo, alertando sobre possíveis doenças (Câncer de Pele, Câncer Bucal, etc) e trazendo prevenções para cada uma delas.
Visando fornecer mais autonomia para pessoas com deficiência visual, estudantes de publicidade desenvolveram adesivos táteis que, colados em cima de eletrodomésticos e objetos, ajudam as pessoas a identificar através do tato o que estão manuseando (como botões de controles e microondas, fogões, etc).
O estudante propõe soluções para um problema social, utilizando conceitos e ferramentas de design thinking
O estudante implementa as idéias inovadoras testando-as na prática, criando protótipos, soluções e negócios reais
O estudante amplia seu horizonte de carreira, aprofunda seu conhecimento e se conecta com oportunidades em diferentes setores.
Formato
Cidadania: uma palavra que provavelmente todos ja ouviram falar, mas poucos sabem realmente o que ela significa. Menos pessoas ainda conseguem exercê-la …
A jornada da Academia de Inovação Cidadã propõe a utilização de conceitos do Design Thinking para universitários de todo o país aplicarem …
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